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jueves, 19 de marzo de 2009

Muerte de la Universidad. La acotación del espacio público.


La pasada noche, mientras yo metía en el blog la entrada de la Pepa a las tantas de la madrugada, los mossos de esquadra entraron en el rectorado de la UB, okupado por estudiantes desde hace tres meses para detener el inicio de los estudios adaptados al EEES y que se establezca un diálogo abierto con la comunidad universitaria para decidir entre todos qué debe ser la Universidad. Qué mejor momento que la inflexión de un cambio para introducir ese debate que muchos creemos muy necesario. Y sobretodo, debemos valorar QUÉ NO DEBE SER la Universidad. Pues bien, el rectorado y el Conseller d'Universitats han justicado la épica carga de los agentes, que han propinado a los manifestantes una somanta de palos, empujones, tirones y arrastradas que pone los pelos de punta. Soy joven y no vi a los grises cuando Franco, pero esto... Huele muy mal. Esa violencia nunca está justificada. La Plaza Universidad se ha convertido en una batalla campal. Por la noche se han vuelto a ver las mismas escenas cuando el cuerpo ha cargado contra los manifestantes que se han reunido a última hora de la tarde para protestar contra tamaña acción policial. Yo empezaba a dudar de si mis compañeros encerrados tenían del todo razón y de si realmente estaban abiertos a debate y negociación, pero las imágenes que he visto hoy me hacen pensar distinto.

Vuelvo a insistir en la paranoia de la seguridad, del TODOS TENEMOS QUE SER IGUALES, y sobretodo en que la Universidad HA MUERTO. Ya no es un espacio público, y por tanto, deberemos buscar ese lugar de expresión en otro lugar. Hoy revisitaré
la Universidad Pirata, de la que hablé en una entrada hace unos meses. Recogía el escrito de Montserrat GALCERÁN HUGUET, catedrátic@ de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Por lo visto, lo NO OFICIAL es la única alternativa contra el modelo de Universidad QUE YA NOS HAN IMPUESTO, GUSTE A QUIEN GUSTE. R.I.P. Universidad

domingo, 15 de marzo de 2009

Centros sociales: monstruos y máquinas políticas para una nueva generación de instituciones de movimiento



Así se titula uno de los artículos de una web que me ha pasado Mar. Ella es arquitecto y lleva unos años trabajando en Barcelona. Un colega de la escuela vino el pasado viernes con ella e hicimos una corrección pirata después de comer. Fue la bomba y ojalá venga cada viernes. Hay mucho interesante que leer en esa página, me he dedicado a un par de artículos dentro del apartado INSTITUCIONES MONSTRUO. Me encanta el término, uso el concepto de Monstruo constantemente y me siento plenamente identificado con el sentido que expresan los autores. Un fragmento dice así: (En referencia a los movimientos e iniciativas que se dan en los centros sociales okupados y todas las redes abiertas que funcionan con un modelo de gestión y organización de abajo a arriba...) Se trata, para acabar, de dispositivos forzosamente híbridos y monstruosos:

híbridos, porque en un primer momento obligan a poner en red recursos e iniciativas de corte muy heterogéneo y contradictorio, extraños e incluso aparentemente incongruentes entre sí, que mezclan recursos públicos y privados, relaciones institucionales y de movimiento, modelos de acción no institucionales e informales con formas de representación quizá formal o representativa, y luchas y formas de existencia social que algunos tacharán de no políticas o de contaminadas o de inútiles o absurdas, pero que cobran dimensiones estratégicas, porque tornan directamente políticos y productores de subjetividad los procesos de dotación de recursos y de elementos logísticos que resultan a la postre cruciales para irrumpir en las esferas públicas estatalizadas y/o privatizadas, transformándolas;

monstruosos, porque su forma en un primer momento parece prepolítica o no política a secas, pero cuya aceleración y acumulación de acuerdo con lo descrito debe generar una densidad y unas posibilidades de creación intelectual y de acción política colectiva que contribuirán a inventar otra política; [...]

Los dos textos a los que os hacía referencia:

Prototipos mentales e instituciones monstruo. Algunas notas a modo de introducción de Universidad Nómada

Centros sociales: monstruos y máquinas políticas para una nueva generación de instituciones de movimiento Pablo Carmona, Tomás Herreros, Raúl Sánchez Cedillo, Nicolás Sguiglia

(imagen: CSOA Patio Maravillas, Madrid)

sábado, 8 de noviembre de 2008

La Universidad Pirata


Se intentó: La Universitat Pirata. En otros lados han surgido iniciativas parecidas: La Universidad Nómada de Madrid, La Sapienza Pirata di Roma... Universidades Piratas, estructuras para la difusión del conocimiento organizadas al margen del sistema establecido.

La sola aparición de iniciativas como ésta nos muestra que alguien ha detectado un vacío. Me contaba un día la jefa de Gestión Académica de la escuela que de cada persona que se queja por algo en secretaría hay 8 que han tenido el mismo problema y no se quejaron... Cual debe ser la dimensión del problema social que existe cuando ya hay grupos en distintos países que han decidido que la Universidad ya no es suficiente para colmar todas sus expectativas. La precariedad de algunas de las organizaciones y la imagen que el resto de la sociedad recibe de los movimientos anti-sistema dificultan la consolidación de este tipo de iniciativas.

No obstante, son tiempos de crisis para todos, también para la Universidad. La Universidad empezó como un organismo donde se adoctrinaba a los mandatarios en el seno de un conocimiento antiguo y estático (derecho romano, filosofía...); posteriormente con la aparición de las ciencias experimentales la Universidad se convirtió además en un productor de conocimiento mediante la investigación y con el paso del tiempo ésta se transformó en la expendedora de títulos que acreditarían a trabajos de más alta remuneración, con lo que progresivamente se ha ido masificando hasta el punto en el que unas infraestructuras (de instalaciones y de potencial humano) que no han cambiado tanto en el tiempo, deben dar cabida a un número excesivo de estudiantes.

El novísimo Plan de Bolonia vendrá a 'renovar' la Universidad. Y es que el capitalismo liberal ya ha descubierto un nuevo negocio. La Universidad está en camino de ser una pieza más y ser completamente interpretada bajo el prisma capitalista. Un sistema de créditos que permitirá el libre movimiento (cierto! y es bueno!) va a venir a convertir al estudiante en un trabajador precario con una supuesta jornada laboral por la que pagará a la hora de su matrícula. El pago de tasas cada vez más altas va a ser la única forma de garantizar unos servicios de calidad, tal y como ocurre ya hoy día en las Universidades privadas, donde el sistema que vendrá a imponer Bolonia es, desde hace tiempo, lo cotidiano. La elaboración de un ranking de Universidades agudizará la existencia de clasismo entre instituciones cuando se supone que la Universidad siempre fue la fuente de un conocimiento libre y al alcance de todos. La salvación del capitalismo es que hoy día ya está en el tercer puesto de motivos para préstamos bancarios el de : ESTUDIOS. No es extraña la aparición cada vez mayor de amables entidades bancarias que nos ayudarán a pagar nuestros estudios con la condición de devolvérselo cuando obtengamos un trabajo. Gracias, gracias por ligarnos ya para siempre a la deuda financiera. La Universidad se va a convertir progresivamente en un negocio capitalista más, cosa que no es nada extraña. ¿Por qué algo que vive inmerso en el capitalismo iba a escapar de sus condiciones?

Y bien, puesto que no es extraño, tampoco es extraño que la sociedad eche en falta la libertad de pensamiento y de conocimiento. Las nuevas tecnologías acuden en ese sentido a democratizar un conocimiento que va en camino de pertenecer a unos pocos, a unos pocos que puedan pagar. Los derechos libres (copyleft), el software libre y gratuito, los sistemas de comunicación vía Internet...Todos ellos actualmente accesibles por un gran sector de la población, así sea en propiedad o a través de obra social, podrían hacer llegar a todo el que desee aquello que desee conocer, sin más tapujos. Entiendo que ese es el sentido de la Universidad Libre: poder saber lo que uno quiera saber sin estar obligado a adquirir contratos y licencias. El uso de las tecnologías y la comunicación amplían nuestros derechos en esa dirección.

Muy difícilmente alguien podrá evitar el destino de la Universidad Oficial, y en cierto modo no me opongo. Pero de la misma forma que la sociedad YA entiende que un especulador está obligado a construir X espacio verde a cambio de una cantidad de suelo construído; debemos exigir que la Universidad Oficial contemple un espacio para la Universidad Libre, la Universidad Pirata. Donde se den cabida todas aquellas vías de formación libres de ideología y contratos que puedan llegar a todos los que la necesiten y no quieran realizar una carrera u obtener un título. Aceptemos que el título oficial vendrá dado por una empresa que se llamará Universidad, pero no que ellos hagan un uso especulativo del nuevo bien que han descubierto, el conocimiento.

No en vano, se dice que nos encontramos en la era del Capitalismo Cognitivo, la Era de la Información. No permitamos que el conocimiento esté vedado a unos pocos.


Gran parte de esta reflexión ha surgido tras la lectura de los textos de Montserrat GALCERÁN HUGUET, catedrátic@ de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid.
Podéis encontrar más escritos sobre las Universidades Nómadas y los experimentos que se han hecho al respecto en el blog: http://caosmosis.acracia.net/